人教版四年级下册数学总的教学目的和要求？
内容的教学，使学生进一步理解小数的意义和性质，为今后学习小数四则运算打好基础。
本单元的一些概念、法则、性质非常重要，是进一步学习的重要基础，一定要让学生掌握好。如小数的性质，不仅可以加深学生对小数意义的理解，而且还是小数四则计算的基础。再如，小数点位置移动引起小数大小的变化，既是小数乘除法计算的基础，同时也是学习小数和复名数相互改写的基础。这些知识逻辑性比较强，学生学习起来有一定的困难，教学时要注意根据学生的认知特点采用适宜的措施帮助学生理解这些知识。
单元
教学
目标
一、知识与技能
1．理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。
2．掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
3．会进行小数和十进复名数的相互改写。
4．能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。
二、过程与方法
本单元的学习，主要通过观察、思考、说一说、算一算等活动方法来进行。
三、 情感、态度与价值观
经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程中体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，树立学好数学的信心
单 元 训 练 重 难 点
重 点
难 点
1、小数的意义和性质。
2、小数点位置移多引起小数大小的变化。
小数和复名数的改写
单元
课时
安排
小数的意义和读写法 3课时
小数的性质和大小比较 5课时
小数点的位置移动引起小数大小的变化 2课时
小数和单位换算 2课时
求一个小数的近似数 3课时
整理和复习 1课时
四年级下册数学课本人教版共有多少单元？
四年级下册数学课本人教版共有10个单元。这些单元分别是：
1. 三位数的认识；
2. 三位数的比较与排序；
3. 三位数的加减法；
4. 三位数的进位与退位；
5. 三位数的乘法；
6. 三位数的除法；
7. 分数的认识；
8. 分数的比较与排序；
9. 分数的加减法；
10. 分数的乘法与除法。每个单元都涵盖了不同的数学概念和技能，帮助学生逐步掌握数学知识和解题方法。通过这些单元的学习，学生可以提高他们的数学能力和解决问题的能力。
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人教版四年级下册数学课本38页第6题
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四年级下册数学配套46.57.58页答案(人教版)
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四年级下册数学书人教版八页10题答案怎么写
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