背诵技巧最快的方法？
1.
早上背诵：背诵的时候可以选择早上背诵，因为这样的背诵方式能够让自己记忆力更加清楚，记得更牢。
2.
用双手捂住耳朵，这样背书的方式能够专心，记忆力也会非常深刻，不受外界环境和声音的打扰。
3.
由别人提问背书：可以由别人来进行发问，这样背书的方式更为记忆深刻，从而让自己背起书来更加轻松容易。
语文记忆方法和技巧？
1、根据遗忘规律去读语文内容。
2、关键词记忆法和卡片记忆法相结合。
3、没把握背诵的地方理解后做记号。
4、把知识点想象成画面或者离奇的故事。
语文背诵课文有哪些技巧
1、大声朗读。很多朋友在默写课文时，很容易瞌睡，当大声读课文时，就会集中注意力的记住课文中的一些内容，只要反复朗读，记忆不成问题。
2、默写记忆。用笔把课文上面重要的关键词写下来，默写记忆。能够说出来的话语，不如个乱笔头。记不住内容，找个笔记本，把课文中每段的中心大意先记下来，然后串联起来记忆。
3、理解记忆法。仔细的阅读课文中的意思，理解记忆法。每篇课文中的内容，你记住，不要靠死记硬背，最主要去理解，才能更好的掌握。
4、联想记忆法。对于小学生来说，课文中经常会涉及到更多文言文，这些古诗，文言文更加需要你发挥自己丰富的想象力，快速的理解记忆。当我们在读诗词句子时，多看看语句鉴赏，更快了解课文中的大体意思，就能快速记忆下来。
5、多次记忆法。挤出要玩的时间，多次背诵，一遍一遍的默读，可快速的背诵课文。
一年级背诵技巧
1、妈妈读第一句，孩子读第二句，接着妈妈再读第三句，孩子读第四句。按照这个顺序交叉进行，不但增添了孩子读背的兴趣，而且很有效果。还可以两人比赛谁读的好，背的快。读背课文时，也可用这个方法的。
2、做动作背古诗词,这个方法需要家长先理解下古诗词内容，接着将每句的关键词形象的“比划”出来，如果“比划”的又准确又生动，孩子会更容易理解，且兴趣大增，背的很快的哈！
3、画情景背古诗词,将自己理解的古诗词内容画成画，也可以在脑海里形成画面，一想到画面就很容易将古诗记牢啦。现在好多少儿古诗的书上也有附带画面的，很好。在这里需要提醒的是：对于难理解的古诗词，家长可先将古诗词内容的理解生动的描述给孩子听听，但这讲解一定要尽量简单，要让孩子自己发挥想象，因为，诗文中的意境美与文字美重在体会！
滕王阁序背诵技巧
1、先把每一个字的读音都会了，再把每一个字的意思都弄明白了，然后再熟读十遍，保证你能背下来，而且短时间内不忘。如果想长时间不忘，那就在忘掉的时候复习一下就可以了。
2、《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。
初三化学背诵技巧
1、借助歌谣帮助记忆。歌谣记忆法，语音和谐，节奏鲜明，韵律化的材料，富于魅力、感染力，易上口，易记诵，能激发学生的学习兴趣和注意，便于存储和检索。例如：记忆常见元素化合价是学生比较伤脑筋的问题，可编这样的歌谣。
2、利用谐音帮助记忆。初中化学有不少知识容量大，并且很难记忆。通过谐音字帮助记忆，某些材料加上某种外部联系，或赋予特定意义，这样一开始，可以使记忆材料具有双重意义，便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了一条渠道。
高中政治背诵技巧
1、图示记忆法：通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。
2、列表记忆法：以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。
3、概括记忆法：对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
4、规律记忆法：寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。
5、提纲记忆法：提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。
6、趣味记忆法：兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。
小学生背诵百家姓技巧
1、百家姓有400多个姓氏，千家姓有1000多个姓氏，靠死记硬背是不可能记住的，更不可能记住第几行第几个字是什么姓，某个姓在哪个位置。我们所编写的快速记忆百家姓采取了编码定列、谐音记忆、故事联想、除法定位的综合方法，内容生动，听过一遍就会记住，不容易忘记。
2、除的结果是整数，没有余数时，商是本行最后一个姓。在计算时要对8的倍数比较敏感有助于除法快速运算，如16、24、32、48、56、72、80、88、96有较强的敏感度。当一个数位于倍数之左时，可采取倍数减1的快速算法。如第71个字是什么姓，要马上联想到72是8的9倍，71是第10行第一个姓。
3、问第几行几列是什么字时，要先根据编码定位法把记忆点回想起来，再把整句进行回想。如：第10行第1个字是什么姓？根据首位口诀“石头腾飞”知道第一个字为“滕”；这里要特别注意第1、4、5、8列，它是四字成语的开头和结尾。
背诵英语课文的技巧
1、先理解后背诵，先明白文章主旨，按照文章内容为线索记忆，了解内容和逻辑关系，在这个基础上背诵课文；
2、先听后背诵，听课文录音，掌握所有生词的读法，能够掌握地道的发音，对于背诵英语课文很有效；
3、从易到难，循序渐进，要先建立对背诵课文的兴趣，先熟悉课文中的单词和常用短语，慢慢循序渐进，背诵英语课文就越来越容易；
4、及时复习，多背诵，背诵英语课文要及时复习，课文要记得牢，需要反复背诵多遍。
背诵诗句技巧有哪些
1、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。
2、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。
3、专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读、快读、特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。
4、抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。
5、接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
关雎蒹葭背诵上的技巧
关于中国古文学的记忆方法，即使用延伸记忆法，将诗、词理解为故事进行记忆，在脑海里形成一个个故事。也可以使用箱子记忆法，将诗句拆开在脑海里变成一个个带数字的箱子。与最喜爱的东西相结合，很方便且能牢靠的记忆住这些复杂的词语。
1、第一首对于后面三段，主要记住动词的变化，即淑女采摘荇菜所使用的不同动词“流”、“采”、“芼”，与其相应的“寤寐求之”、“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”；
2、第二首分为三段反复吟唱，一唱三叹，层层递进的艺术效果，多体会诗中的意境。即对蒹葭的描写“苍苍”、“萋萋”、“采采”；对白露状态的白描“为霜”、“未晞”、“未已”；对追寻道路险阻的描述“长”、”跻”、“右”；对伊人所处位置的不同叙述：“在水一方”、“宛在水中央“、”在水之湄”、“宛在水中坻“、”在水之涘”、“宛在水中沚“。
背诵课文有哪些技巧
1、大声朗读，专注记忆。很多朋友在默写课文时，很容易瞌睡，当大声读课文时，就会集中注意力的记住课文中的一些内容，只要反复朗读，记忆不成问题。
2、仔细的阅读课文中的意思，理解记忆法。每篇课文中的内容，你记住它，不要靠死记硬背，最主要的理解它，才能更好的掌握它。
3、联想记忆法。对于小学生来说，课文中经常会涉及到更多文言文，这些古诗，文言文更加需要你发挥自己丰富的想象力，快速的理解记忆。
