六年级上册英语书常用表达法？
Unit 2
How can I get there?
–Where is the museum shop? 博物馆商店在哪里？
–It’s near the door. 在大门附近。
–How can we get there? 我们怎么到哪儿？
–Turn left at the bookstore. 到书店左转。
Unit 2
Ways to go to school
–How do you come to school? 你怎么来学校的？
–Usually, I come on foot. 通常我走路来。
In the USA people on bikes must wear one.
在美国，骑自行车的人必须带头盔。
Don’t go at the red light! 别闯红灯！
I must pay attention to the traffic lights.
我必须注意交通信号灯！
Unit 3
My weekend plan
–What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？
–I’m going to have an art lesson. 我要上美术课。
–We are going to draw some pictures in Renmin Park. 我要到人民公园去画画。
–Where are you going? 你们打算去哪儿？
— We are going to the cinema. 我们打算去电影院。
–When are you going ? 你们什么时候去？
Unit 4
I have a pen pal
–What are Peter’s hobbies? 彼得有什么爱好？
–He likes reading stories. 他喜欢读故事。
–Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？
–No, he doesn’t, 不，他没有。
–Does he like doing word puzzle and going hiking? 他喜欢猜字谜和远足吗？
— Yes, he does. 是的，他喜欢。
Unit 5
What does he do?
–What does he do ? 他是做什么的？
–He’s a businessman. 他是商人。
–Where does he work? 他在哪儿工作？
–He works at sea. 他在海上工作。
— How does he go to work? 他怎么上班？
–He goes to work by bike. 他骑自行车上班。
Unit 6
How do you feel?
They are afraid of him. 他们害怕他。
The cat is angry with them. 这只猫很生他们的气。
–What’s wrong? 怎么了？
–Your father is ill. 你爸爸病了。
–He should see a doctor this morning.
他今天早上应该去看病。
Don’t be sad. 别伤心。
六年级上册伯牙绝弦改成一个故事
伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：好啊，就像巍峨的泰山屹立在我的面前。伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，钟子期赞叹道：好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动。 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔碎了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。
六年级上册语文第七单元口语交际
答案示例：
小明：爸爸，别再去打鸟了！
爸爸：为什么不要去打鸟？
小明：您应该知道，小鸟是我们人类的朋友，它会捕捉害虫，给我们带来快乐。
爸爸：打也打不完啊。
小明：小鸟也是有生命的，生命对于它来说也只有一次，它有它的家人。如果，它死了，它的家人也会难过。
爸爸：我去打一只，一只不行吗？
小明：也不行，小鸟是对我们有益的，它是可爱的，我们应该保护它，您怎么忍心伤害它呢？
爸爸：既然这样，那我就不去打鸟了！
六年级上册语文15课的课文
六年级上册语文15课的课文是《这片土地是神圣的》。
《这片土地是神圣的》一课选入人教版小学六年级上册，第四单元15课，作者西雅图酋长，印第安人、黄种人，美洲最古老的居民，这篇课文的主要内容是印第安人的酋长认为自己的每一片土地都是神圣的，酋长要把西雅图这片土地转让给美国白人，并对美国白人要求，要牢记这片土地是神圣的，大地是人类的母亲，人类属于大地，是大地母亲的儿女，要爱护动物植物，爱护一山一水，一草一木，都是人类的兄弟姐妹。
六年级上册英语思维导图怎么做
六年级上册英语思维导图的做法步骤有以下4个：
1、首先从白纸的中心开始绘制图像，用一个合适的图像表达出中心主题；
2、其次是围绕中心主题画分支，不同的分支用不同颜色表示，画分支时用曲线；
3、然后在曲线分支的每条线上写关键词，在曲线分支的每条线上不能写一整段话；
4、最后即是思维导图自始至终都需要使用图形，因为思维导图需要视觉化。
六年级上册频来入梦是什么意思
频来入梦是指一件事或人经常在梦中出现。
频来入梦造句：不知为什么，白天所有的幻想总是频来入梦，醒来后，想抓住这个梦，它却再也回不来了。
频来入梦出处：人教版小学语文书，六年级上册精讲课文第六课季羡林写的《怀念母亲》中的第三自然段。
六年级上册的名言警句
1、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧；
2、穷则独善其身，达则兼善天下；
3、鞠躬尽瘁，死而后已；
4、君子之修身，内正其心，外正其容；
5、清水出芙蓉，天然去雕饰；
6、人的一切都应该是美的，包括面容、衣裳、心灵、思想；
7、黄河之水天上来，奔流到海不复回；
8、星垂平野阔，月涌大江流；
9、三万里河东入海，五千仞岳上摩天；
10、绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。
小学六年级语文上册日积月累
日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
出处：《宋史·乔行简传》：借纳忠效勤之意；而售其阴险巧佞之奸；日积月累；气势盖张；人主之威权；将为所窃弄而不自知矣。
例句：丰富的知识是靠努力学习，日积月累得来的。
近义词：日积月聚、成年累月、铢积寸累、日久年深。
反义词：挥霍无度、一暴十寒、日朘月减。
小学六年级英语上册有哪些语法
小学六年级英语上册的语法有：
1、动词：行为动词、be动词、情态动词。
2、名词：不可数名词都默认为单数，一般情况下，直接加s，以辅音字母结尾变y为i，再加es。
3、冠词：有a、an、the。an用于元音音素前，a用于辅音音素前。
4、数量词：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
4、物主代词： 形容词性物主代词和名词性物主代词， 一般看后面有没有名词，若有名词，就用形容词性物主代词，若没有名词，就用名词性物主代词。
小学六年级上册数学看图列式计算
1．果园里有桃树28棵，李树的棵数是桃树的，又是杏树的，杏树有多少棵？
2．光明养鸡场今年养鸡2400只，比去年增加，去年养鸡多少只？
3．一本书，小红看了70页，比剩下的多，这本书共有多少页？
4．粮店运来大米和面粉共280袋，其中面粉的袋数比大米少，运来的大米和面粉各有多少袋？
5．光明小学六年级有学生96人，比五年级人数少，四年级人数比五年级多，四年级有多少人？
人教版数学六年级上册重点有哪些
人教版数学六年级上册重点：
第一单元，分数乘法；
1、分数乘法意义；
2、分数乘法计算法则；
3、积与因数的关系；
4、分数混合运算；
5、分数乘法应用题 ；
第二单元，位置和方向；
1、确定位置的条件；
2、在平面图上标出物体位置的方法；
3、描述并绘制简单的路线图；
4、位置关系的相对性；
第三单元，分数除法；
1、倒数的意义；
2、分数除法的意义和计算法则；
3、分数混合运算；
4、分数除法应用题；
第四单元，比；
6、比的意义；
7、比的基本性质；
8、化简比；
9、按比例分配；
10、比在几何里的运用；
第五单元，圆；
1、圆的定义和相关概念；
2、圆的周长及周长的变化规律；
3、圆的面积及面积的变化规律；
4、扇形；
5、圆周长与圆面积的实际应用；
第六单元，百分数；
1、百分数的意义，联系和区别；
2、百分数应用题；
第七单元，扇形统计图；
1、扇形统计图的意义；
2、常用统计图的优点。
