一、作者发现草地的秘密的过程对你有什么启发？
启示：要有一双善于发现美的眼睛，用心去感受大自然的神奇魅力。
《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，由茹香雪翻译、金锋朗读。
本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。
二、诗歌给我的启发，作文？
生活中到处都是诗歌，诗歌是一种雅俗共赏的艺术。我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《诗歌》，已经有几千年的历史。
诗歌的海洋有无数珍宝，而我最喜欢的就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗。
诗歌中的力量，鼓舞着我么的更好的生活！
三、作文什么什么给我的启发？
蚂蚁的启示小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了.可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作.记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁.只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动.它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来.我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动.最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了.小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧.正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上. 一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想！或这件事给我的启示生活就像一部情节曲折的电影，一个精彩的镜头聚成一个绚烂的片段，而所谓的片段就是让我们也能从绚烂的片段中得到对我们一生受益的启示。而在我短短现在几年的电影中，就有过绚烂的一次片段。记得那一次，语文老师给我们出了一个作文，虽然不记得是什么了，但是能记清那个题目很难，并且还要让自己写。我回家写作业时，不知从哪写起，甚至抓破脑袋但也没能想出内容。（包括一句话）这时，我脑海中闪出一个念头；去上网抄吧。这时大脑中又好像两个小人在争吵着。一个说：“抄一篇吧，你如果不抄自己想，也想不出个所以然来。“另一个说：“不要抄，老师不是说过，让自己写吗？但经过他们的“战争”我还是决定抄。”第二天，虽然老师没有看出来，而且还给我评了“棒”，还拿我的作文当范文在全班上阅读，当同学们向我投来羡慕的目光时，我的心却像小兔子一样怦怦的跳。在这个时候，我明白了：做人的“基本功”是诚实。下课后，我壮着胆子去找老师说我的作文是抄的时，我恨不得找个地缝钻进去。而语文老师用温和的语气对我说：“你告诉我你的作文是抄的，说明你还是一个诚实的好孩子，其实，我们在写作文时。可以学习一些例文的，但不是抄人家的呀！希望你以后更加的努力呀！”听完老师说后，我的心里温暖了许久，更加坚定了写好作文的信心，同时也为有这样的好老师而高兴。我在以后的日子里，也喜欢上作文了
四、发现蜗牛的秘密受到什么启发？
通过这一连串的实验,真是受益匪浅!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。
五、中考作文老师怎样发现你是抄袭的？
中考作文改卷老师的资历肯定高，接触各类作文范文多，你抄袭的文章通常都是别人已发表过的，比如征文比赛获奖作文，竞赛类获奖作文，或者在网络中传播的文章……现在加上电子扫描仪，很容易比对出是否抄袭、剽窃他人的文章。弄虚作假是蒙混不过关的。
六、幼儿发现蜗牛的秘密受到什么启发？
当幼儿发现蜗牛的秘密，如其缓慢而稳定的前进方式，可能会对他们的思维和行为产生积极的影响。
观察蜗牛的移动方式可以启发幼儿学会耐心和坚持不懈的品质。蜗牛在移动过程中我们可以发现它虽然行动缓慢，但能一步一步地向着目标前进，不为困难所挫败。这种毅力和持之以恒的坚持精神会对幼儿的成长产生积极的影响，帮助他们认识到只要坚持不懈，就一定可以达到自己的目标。
观察蜗牛的自我保护机制可以启发幼儿学会自我保护。蜗牛在受到威胁时会躲起来，这种“躲闪”的行为可以教给幼儿如何避开危险和保护自己。同时，幼儿还可以理解到每个人都应该珍惜自己的生命和健康。
最后，蜗牛的生活方式可以启发幼儿理解自然界的多样性和尊重万物。蜗牛这种生命形式虽然与人类不同，但同样也拥有自己的独特之处。通过观察和学习，幼儿可以理解到每一个生命都有其存在的意义和价值，体会到人类应该尊重并与自然和谐共处。
幼儿发现蜗牛的秘密对其思维、行为、品质等方面有着积极的影响。作为教育者和家长，应该引导幼儿去认识自然、尊重自然，并将这种体验和价值观融入到日常教育和生活中。
七、作者发现蜗牛的秘密受到什么启发？
作者发现蜗牛的秘密受到的启发：
通过这一连串的实验,真是受益匪浅!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。
为什么蜗牛爬行的时候会留下一条长长的细线?我把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，是一条长长的细线，通过翻书、查阅资料，我知道了那是蜗牛的脚，这是蜗牛排泄的黏物，是用来保护腹足，有助于蜗牛的爬行
八、作文我发现了你的善良2500字？
生活恍若一个巨大的盒子，里面装满了各种不可思议的经历与事件，每个事里都蕴含了大大小小的道理或感悟，只要你睁大眼睛，细心观察，就会发现许多有价值的东西。
上个星期，5岁的调皮表弟来我家玩，看着一双机灵的水晶般的大眼睛，我又爱又恨，没办法，谁叫小表弟也有着十分不可爱的一面，例如：调皮。“女儿，去帮我买包盐来！厨房里的妈妈传来声音，我无奈的答应，对小表弟说：“姐姐要去买盐，等下你就一个人玩，要乖哦！累了就看电视。表弟睁着纯真的眼睛看着我，懂事的点点头，我放心的走了。五分钟后，当我急匆匆地跑回家时，看到了一片狼籍的客厅时，心中的怒火猛然燃起，我生气地对表弟喊，不是叫你乖乖地玩吗，你怎么又不听话？”表弟委屈地低下头，眼睛里蓄满了泪水，我看了看鱼缸，发现我喜欢的金鱼一个个都被表弟弄死了，而且死相颇惨。“表弟，我的金鱼是怎么回事？”我冷淡的问。“我???我???刚刚给它们喂了很多鱼食，但又怕它们吃太多了，所以我就捏了捏它们的肚子，看它们吃饱了没有，谁知道就成了现在这样了”“那乌龟呢？”望着“爬”到沙子上面的乌龟和地上一大片金灿灿的沙子，我强忍着怒火问。“今天的太阳很暖和，我想让小乌龟也出来晒晒太阳啊。”表弟抬高了头，水灵灵的大眼睛望着我，我的怒火很快就熄灭了，望着表弟单纯无暇的眼睛，我发现里面有种善良的光芒在流淌，有种单纯的色彩在绽放。我拍了拍表弟的头，平静地说：“那我们一起让乌龟去晒太阳吧！”表弟兴奋地乱跳，小心翼翼地捧着装着乌龟的盒子，放在了阳台上。午后的阳光轻轻的洒在乌龟上，乌龟舒适地闭上眼，表弟在一旁笑粲如花…… 调皮的表弟虽然不太乖，但他却有着单纯的善良，这善良，希望表弟能一直拥有，直到成为他最珍贵的宝物。我发现了表弟的善良，因而也发现了他的可爱之处，我相信，如果每个人都有一双善于发现的眼睛，那么世界将会更和谐，更美好！
九、关汉卿创作单刀会对你的启发？
是以当时民间流传的三国故事为题材的历史剧，所写不受史实的拘泥。剧本写三国时东吴鲁肃请蜀将关羽赴宴，暗中设下埋伏，意在挟持关羽，索加荆州。关羽明知是计，不为所惧，毅然单刀赴会，慑取了鲁肃。
剧本塑造了智勇双全，忠于汉家的关羽的形象。关羽在封建社会是被神化的人物，对他的推崇和歌颂，往往和对封建正统观念的维护密不可分，但在元代蒙古族贵族的统治下，作者对关羽维护“汉家节”的歌颂，反映了一种民族感情，有一定的积极意义。
全剧结构紧凑，场次的安排颇具匠心。
前两折关羽不出场，借乔玄、司马徽之口绘声绘影地介绍了关羽的英雄事迹，为关羽的登场渲染气氛，起到烘云托月的作用。
第三折开始正面刻画关羽，第四折是全剧高潮。
十、主题环境创设对你的启发？
幼儿园主题墙的布置也是幼儿园人文环境的一部分。
环境是无声的教育，是孩子的“第三位老师”。
因此，幼儿园的环境创设极其重要。
同时，孩子是环境的主人，更是环境创设的主人。
在我从事幼教的6年里，带领孩子创设了许许多多的主题墙，鼓励孩子勇于探究创作。
一张纸、一个瓶子、一根绳子，都有可能被孩子创造之后展示在主题墙。
我们一起来看看吧
“大自然”主题墙这部分主要包括春、夏、秋、冬、植物、天气等。
“社交礼仪”主题墙这部分主要包括幼儿园、家、自己、朋友、我上幼儿园、我毕业了等。
“认知”主题墙主要包括数学及科学，如电、声音、磁力、颜色、数量、身体部位，和一些传统文化如京剧、青花瓷，以及艺术家艺术特点，如蒙德里安三原色格子画。
不同的艺术创作如马勺、刮画等。
“节日”主题墙这部分主要包括全部节日，如元宵节、母亲节、儿童节、圣诞节、万圣节等等。
大自然主题秋天主题墙树干：棕色粗毛线底板：灰色不织布枫叶：橙黄色卡纸（孩子操作部分是将老师剪好的枫叶折出叶脉的痕迹）春天主题墙主要材料是不织布，孩子可操作部分是：孩子在不织布上沿着圆的轮廓画好，作为圆圆的树叶春天主题墙花朵粉色不织布，一个个花瓣剪小动物玩偶，用来装饰即可，循环利用好，用热熔胶枪站住即可，简单树干牛皮纸秋千麻绳和小木块草地
