有关积累的成语？
在很多文学作品中都有关于积累意思的成语，比如：日积月累、积少成多、聚沙成塔、积水成渊、集腋成裘、
积小成大、积德累功、滴水成河、积善余庆、
寸积铢累、积微成著、累土聚沙、积羽沉舟、积土成山、积露为波、累足成步、积德裕后、积非成是、钝学累功、厚积薄发、涓滴成河等！
高中成语积累及解释造句？
哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。
哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民。
安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
安土重迁：重迁，把搬迁看得很重。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。
爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
安步当车：安，安详，不慌不忙；步，行行；当，当作。古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守贱。现在多用于表示不乘车而从容步行。
安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。
安身立命：生活有着落，精神有所寄托
安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
按部就班：部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动（多指男女间不正常的行径）
黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。
嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。
百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
白驹过隙：白驹，原来指骏马，后来指日影；隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过（见于《庄子 知北游》）。
稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目 马陆》：弘景曰：‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死而不僵”’）。现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。
班荆道故：班，铺开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。
抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎；冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。
暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。（注意读音）
暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。
鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bi（四声）
陈言务去：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
毕其功于一役：毕，尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。
闭门造车：原来是按同意规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。
敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。
筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。
别出机杼：机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。
表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。
不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为
论语八则中积累的成语
温故知新 ：温：温习；故：旧的。 温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。见贤思齐：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。三人行必有我师焉 ：三个人同行，其中必定有能做我的老师的人。择善而从 ：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。任重道远：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。己所不欲，勿施于人 ：欲：希望；勿：不要；施：施加。 自己不愿意的，不要加给别人。诲人不倦：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
描写积累的成语有哪些
日积月累：每天不断的积累，形容长时间的积累。
铢积寸累：形容一点一滴地积累，也形容事物完成的不容易。
聚沙成塔：意思是聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏，后比喻积少成多。
积水成渊：指点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深水潭。比喻事业成功由点滴积累而成。
积微成著：意思是指微小的事物，经过积累，变得显著。
积小成大：释义为积累少量东西，能成为巨大的数量。
鸿毳沉舟：比喻小问题不解决，积累多了就要出大问题。
跬步千里：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。
积累和鸟有关的成语
笨鸟先飞，比喻才力不如人的人，凡事比人赶先一步。惊弓之鸟，比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。鸟语花香，鸟叫得好听，花开得喷香，形容春天的美好景象。扔一颗石子打到两只鸟，比喻做一件事情得到两种好处。小鸟依人，指像小鸟那样依傍着人，形容女孩子娇小可爱的样子。飞鸟惊蛇，像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样，形容草书自然流畅。
积累几个带狗的成语或歇后语
1、白云苍狗 。
2、鸡飞狗跳 。
3、狗尾续貂 。
4、狡兔死，良狗烹 。
5、飞鹰走狗 。
6、狗仗人势。
7、猪卑狗险。
8、疯狗咬刺猥——无处下口。
9、给狗起了个狮子名——有名无实。
10、 狗鼻子里插葱——装象。
11。狗长了角——羊（洋）气。
12。 狗吃苍蝇——乱嚼（说）。
13。狗吃豆腐脑——闲（衔）不住。
14狗吃青草——长着一副驴心肠。
求高中语文常见成语积累
耿耿于怀，意思是心事萦绕，不能忘怀；胸无城府，形容待人接物坦率、真诚；炙手可热，比喻气焰盛，权势大；目无全牛，比喻技艺高超，也比喻洞察事理，办事精熟；差强人意，意思是还能振奋人们的意志，也指大致上还能够令人满意；不刊之论，意思是不可改动或不攻击或灾难；首当其冲，比喻最先受到为训，指不值得作为准则或典范；屡试不爽，意思是屡次试验，都没有差错；万人空巷，多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时；振聋发聩，比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。
积累用心字开头的成语
心猿意马、心无旁骛、心有灵犀一点通、心如刀割、心照不宣、心宽体胖、心如止水、心有灵犀、心力衰竭、心旷神怡、心有余悸、心心相印、心力交瘁、心甘情愿、心驰神往、心不在焉、心有余而力不足、心惊肉跳、心花怒放、心安理得、心灰意冷、心悦诚服、心乱如麻。
积累描写人物仪表神态的成语
1、大惊失色：形容十分慌张，脸被吓得变了。出处：《汉书霍光传》。近义词：胆战心惊、心惊肉跳、面如土色。反义词：不动声色、 若无其事、 从容不迫。例句：小明读了信以后，大惊失色；
2、目瞪口呆：表示睁大眼睛直视，嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。出处：《三闲集序言》。近义词：瞠目结舌、 张口结舌、 呆若木鸡。反义词：从容不迫、气定神闲、泰然自若、淡定自若。例句：他看到自己的成绩后吓得目瞪口呆；
3、和颜悦色：指脸色和蔼喜悦。出处：《庶人孝传赞江革》。近义词：平易近民、平易近人。反义词：怒容满面、疾言厉色、声色俱厉。例句：老伯伯和颜悦色地回答了我们提出的问题。
积累5个描写地理山川的成语
描写地理山川的成语：巴山蜀水、壁立千仞、波光粼粼、波涛汹涌、苍翠欲滴、层峦叠嶂、澄江如练、崇山峻岭、重峦迭嶂、重峦叠嶂、重岩迭嶂、丛山峻岭等。
高中成语积累及解释
高中成语积累有：塞翁失马、拾人牙慧、喜笑颜开、时乖运蹇、夙兴夜寐、人莫予毒、素昧平生、亲痛仇快、叹为观止、乐极生悲。
1、塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
2、拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。
3、喜笑颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
4、时乖运蹇：指时运不好。
5、夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。
6、人莫予毒：形容劲敌被消灭后高兴的心情。
7、素昧平生：指一向不相识。
8、亲痛仇快：指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
9、叹为观止：赞美看到的事物美到极点。
10、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
如何积累更多成语
1、家里有一本关于成语的字典，多看多记；
2、要学会运用，积累了就是要用的，怎样增加自己的成语积累；
3、平时看到陌生的成语就记下来，记到本子上，随时拿出来看看，怎样增加自己的成语积累；
4、每天都要重复看昨天背过的，这是增强昨天的记忆。
