术读音有几种？
术-拼音
shù
1.道路。2.技巧；手段。3.技艺；技术。4.学问；学说。
zhú
1.［白术］多年生草本植物。秋天开紫色花，根状茎有香气，可以做药材。2.［苍术］多年生草本植物。秋天开淡红色花或白色花，根状茎有香气，可以做药材。
shú
1.古同“秫”，黏高梁。
没有一点拼音基础，怎样才能很快学会拼音打字？
背熟拼音字母表。
快速学会拼音打字你只需背熟拼音字母表就行！这种音译的方式更好背。
声母表：bpmfdtnlgkhjqx；
玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希；
zhchshrzcs；
知蚩诗日资雌思；
韵母表aoeaieiaoouanenang
啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂
engong
亨的韵母轰的韵母
iiaieiaoiouianiniangiong
衣呀耶腰忧烟因央雍
uuauaiuanuenuangueng
乌蛙歪弯温汪翁
üüeüanün
迂约冤晕
学会汉字的拼读。
对于拼音来说，一定要熟悉，这个相对来说是比较容易的，由于我们从刚上学的时候就学会了拼音，如果或多或少有点记忆不清的，那么一定要复习一下，对你的拼音打字会有很大的提升！光认识汉字是不够的，在知道它念何的情况下，我们要知道怎样去拼，如果用拼音来表达这个汉字，只有清楚了这一点，我们才可以在键盘上很好的打出来。
湖北工程学院新技术学院市场营销1301班，找一个人，女生，19岁，名字首拼音为zlh，求助！
- 那是拼音吗。
鬼谷子的本符七术中有个字需要标注拼音
- 神为之长，心为之舍，得为之大；养神之所，归诸道。这句话中长怎样读？
- 无论兄弟们好，读zhang第三声。
技术帖！遇到不会读的字，怎样用拼音打出来？
- 技巧很简单，就是先打个“u”接着打各个部首的读音，就能在拼音输入法中打出来哦。比如，骉，可以输入umamama，输入法就会自动出现骉字并附上读音。
- 你说的是搜狗输入法吧
我叫:刘春莉，帮我用名字取个有艺术的网名用拼音代替也可以，谢了！
- 莉莉
算术的拼音是何
- 算：suàn术：shù
金兀术怎样读要拼音
- 金兀术的正确读音是（jīnwùzhú).寒一个“第五声”.一一!
我家孩子男孩，八岁。之前一直练武术，他自己要学的。下半年要升一年级了，暑假就给他报了一个拼音班，
- 我家孩子男孩，八岁。之前一直练武术，他自己要学的。下半年要袱掸递赶郛非店石锭将升一年级了，暑假就给他报了一个拼音班，上午学拼音下午要去练武术，隔一天休息一次。每次要去上学他就不肯起床在家又哭又闹，说恨我们，我们想把他累死。
- 8岁的孩子完全是可以到嵩山少林寺文武学校学武的。采取“寄宿制、封闭式”的管理模式，针对年龄比较小的，自理能力不太好的学员，学校配备有专业的生活老师24小时照顾孩子们的生活难题，日常生活(感冒发烧看病、洗衣服、吃饭穿衣、洗澡、夜间盖被子查夜等)都有专人护理，各位家长无需担心孩子的生活难题。另外，家长送孩子来少林寺学校学武术的目的，无非也想锻炼一下孩子的自理、自立、自强的能力，因此，孩子需要有的生活条件去锻炼自己的能力。请各位家长放心，作为少林寺主办的武术学校，袱掸递赶郛非店石锭将民族门审批，民族体育部门核准，民族正规教育机构，对于孩子的管理是很严谨和科学的。
孩子马上上三年了，可是连最基本的算术拼音都不会怎样办
- 无论兄弟们好：&x3000;&x3000;一、幼小衔接职业及其重要性&x3000;&x3000;幼小衔接职业：指的是幼儿园与小学根据身心提高的阶段性和连续性及儿童终身提高的需要，有针对性的采取适宜的教育措施和手段，帮助儿童逐步学会生活与进修，使儿童入小学后能较快的适应新生活，减少两种教育的差异给儿童身心带来的负面影响，为其终身提高打下良好的基础。&x3000;&x3000;幼小衔接是幼儿园的一个重要课题，是幼儿园大班的重要内容。幼儿园教育与小学教育一个整体的体系，既有连续性又有阶段性，连续性要求幼儿园教育与小学教育相衔接，幼儿园为小学作预备，阶段性要求各自的教育内容、要求、途径、技巧符合儿童提高，带有明显的、不同的阶段特点。儿童从幼儿园大班进入小学一个重要转折，是儿童主体对变化的外界环境重新适应的时期。因此需要幼儿园与小学重视并做好幼小衔接职业。&x3000;&x3000;（一）幼小衔接是对幼儿园三年教育职业目标的检验&x3000;&x3000;儿童的身心提高一个由低级到高质量、由量变到质变连续提高的经过。幼儿园、小学作为相邻的两个教育阶段，要能够很好的过渡，并取得很好的效果，衔接很重要。例如：幼儿园儿童在心理质量方面，注意感知、记忆的随意性较差，思索以具体形象为主，抽象能力差而在小学的课程如语文、数学等课单胆厕感丿啡搽拾敞浆程的进修中都要依赖抽象思索来进修。在情感意志水平上，幼儿园儿童的性、自主性开始萌芽，在进修阶段完成的是集体觉悟、坚持性和力及对进修方式、作息时刻、环境的适应&x3000;&x3000;幼儿园三年的教育职业都在为儿童身心提高服务，为上小学接受小学教育在身体素质、心理素质、行为习性上职业灵魂的准备，这样在职业情况正常及时做适宜的准备，幼儿园与小学先解释，入学适应就好会很快适应。&x3000;&x3000;（二）做好幼小衔接职业可以提高基础教育的起点&x3000;&x3000;小学教育是基础，就像高楼大厦的地基，只有地基打好了这座大楼才更稳，基础学好了终身教育才可以更好的提高，幼儿园教育是基础的基础在幼儿园培养孩子良好的进修习性，从小学一年级开始，儿童是否具有正确的进修态度和浓厚的进修兴趣，是否具备相应的进修力，是否积极太愉快的适应学校的教育要求，能不能取得良好的进修成绩，对孩子以后的进修生活影响很大。&x3000;&x3000;幼儿园教育是基础的基础，幼儿园的教育是负责把一个身体心理都发育不完善处于萌芽情形的儿童逐步培养成可以受正式学校教育的进修者。只有在幼儿园里促进儿童身体动作的提高，培养儿童的进修兴趣和进修力，提高儿童的语言及动手作能力，培养儿童良好的特点质量，让儿童在大班就在进修方面就做好入学准备。例如:培养儿童向往小学进修的情感，希望做一名光荣的小学生和少先队队员，提高其进修力，培养职责感，养成良好的进修习性，培养力，调整作息时刻，以有利于儿童入小学后更好的适应。从一年级，在进修中儿童难免会遇到重重困难，进修成绩较差的学生容易感到压抑、自卑、失去进修的自信，对、同学往往会冷淡，回避甚至疏远，对立。在大班做好上小学的准备，循序渐进地实行慢过渡，适应经过就会比较顺利，儿童在身心提高不致受太多的挫折，新的环境，要求更能促进和加速儿童身心提高，促进儿童往后更好的提高。&x3000;&x3000;二、当前的幼小学衔接职业中存在的难题&x3000;&x3000;（一）小学和幼儿园之间对衔接职业不重视、少沟通&x3000;&x3000;小学与幼儿园的教学任务、内容及大纲要求的不同，从而使小学与幼儿园之间缺少沟通各自按各自的轨道走，没有严格的制度。许多幼儿园的教师不知道小学的具体教学要求，盲目将小学的教学内容提前到幼儿园教育甚至不对幼儿进行入小学的必要心理及习性的准备。有的学前班不顾幼儿应该学何，能接受何而盲目的追随家长的想法引进拼音、识字、及10以上的算术，从而使刚上一年级的儿童认为“这些我都会”而不认真听课。&8230;&8230;余下全文
儿子进修不好，跟父母有关吗，算术会，就是拼音，这马上上一年级了，他清是不知道进修。怎样办
- 还小，父母慢慢领导
请问以momo为拼音：莫、默、茉、寞、末、那个字好听的，有诗意性一点，艺术性一点呢？
- 为我心爱的小动物取一个名字的呢
- 墨墨、陌陌、沫沫、末末、莫莫、默默（望采纳）（个人觉得陌陌、沫沫、墨墨好听）
