一、以…在月中为题的作文？
月，不像太阳那么明媚，不像春风那么柔和，然而，她也有她特殊的一面。轻拂过的风，弄的树叶哗哗直响，好美啊。山脚的小河里的水流把月亮的倒影冲的不断摇曳。月亮在山顶的小屋后面缓缓上升，将全球映的一片银白。
月光从枝桠中徐徐撒下。风中摇晃的枝尖把银色的月光划碎。月亮又上升了一截，依依不舍的离开了山头。一切静悄悄的，只有流水将月光的倒影弄散。连虫儿也被感染，毫无声息，只有树叶哗哗与流水哗哗。
流星从山头划过，光亮无比，一闪而逝。风吹着树枝摇摆，全球猛的喧嚣起来。树翻腾着，将月光抛向空中，像浪花一般，像波涛一般，一浪推一浪的，从山脚到山顶。
天边的云丝不断的被风吹到山头，聚成大片大片的云。月亮在这淡黄与黑色交融的云中穿行，时而朦胧，时而清晰。风停了，一切归于平静，只有云从这边飘向那边。月亮在天上漫步，俯瞰大地，时隐时现。
云盖住了月亮，全球暗了下来。云飘着，月亮急匆匆的走在云后，只在云薄的地方留个模糊的身影。
忽然间，月亮从云后出来了。月光一泻千里，从云缝里流出，将全球染的一片银白。
如水一般的月光从云边上不断溢出，云也羞愧的躲向山头。不断蔓延的月光把大地变的一片光亮，万里未断的月光将大地整个拂了一遍。
月光跳跃在青枝绿叶间，来回穿梭在山头山脚，整个山谷一片光亮。但月亮离山头越来越近了，不知不觉的与山相接，不知不觉的下沉。月像个气球般一跃一跃，徘徊在山头。一点一点的一半消失了，再一点一点的只剩了一条银线，慢慢的只剩下一个银点。
一个静谧的夜下山了。
二、以《日子》为题作文？
流逝的日子自从一个人呱呱坠地的第二秒开始,他就拥有了“昨天”.自从一个人有了想法,他便会无尽地想起昨天,每个人都在沉思昨日时有了想法的成熟.走过了昨天,回忆着昨天,思索着昨天……记住昨天!我们这群十五,六岁的少年们,过了丰盛多彩的童年,童年是多么高兴无忧的日子啊.记得那次与伙伴们在幼儿园玩耍；记得那次亲近可爱的小白兔；记得那次父母在儿童节带我去旅游……无数的“那一次”交织成一幅幅的画面让我难以忘怀.记住昨天!我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事;弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔,那一件件往事清晰浮现在我面前,怀着尴尬,我在现实生活中沉思那些不愉快的过去.昨天的事已经过去,正像普希金所说；“如果因错过太阳而流下泪,那么你也要错过群星了.”的确如此,但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法?以为昨天对于一个人来说是生活中的一部分,因此当我们面对着流逝过的日子,我们一样会给予它无尽地回忆与思索.失去记忆的可怕是由于人的脑海里以不存在过去,不时常回忆与思索昨天,那同失去记忆的人有何两样?面对着流逝过的日子,它带来了应是大众厚厚的铺垫,它也一个无比巨大的弹簧,当我们记起昨天,弹簧便将我们弹向人生的另一高度.记住昨天!拥有青春的我们要记住昨天.昨天的欢乐与痛苦,昨天的幸运与倒霉,昨天的成功与失败.昨天的每一件事都值得我们认真看待.在念着流逝过的日子里,我们有了另一个起点,就这样思索着走过昨天,走向成熟……2、春天的日子在大家期盼的眼神的注目下,五一劳动节伴随着和煦的阳光来到大家面前,她解放了埋头苦干的上班族,东奔西走的推销员,辛勤耕耘的老师和苦读奋斗的学生.大伙儿都像拿到特赦令似的,有的人整理好行李,迫不及待地上了路,有的人打理好了床铺,倒头就睡,有的人躺在沙发上,对着电视屏幕,开始了他们的视觉大餐……我也是早有打算,我带上了相机,外出去沐浴着春季的阳光.准备好“行李”——一只相机,一支笔,一瓶水,一本本子,上路了!找到了一块绿油油的草地,一旁有潺潺的流水,四周有软软的风儿,我躺在这块软绵绵的草地上,享受着春带给我美的幻想与憧憬,柔柔的阳光射在脸上,我舒服地眯起了双眼,四周那五彩缤纷的花朵带给人的视觉享受远比那刺眼的电视屏幕要好,散发出的香气又使人心旷神怡.春摒弃了夏的热烈,秋的单调,冬的冷酷,以婉约缠绵示人,显得那么平易近人,和蔼可亲.春天的风永远都是和煦的,雨永远都是缠绵的,阳光永远都是柔柔的……“万紫千红总是春”古往今来,歌颂春天的诗文数不胜数.春天烂漫在唐诗宋词里,春天芬芳在溪边小径上,春天陪伴在各式风筝旁,春天翱翔在蓝天白云间……忽然,脸上凉丝丝的,是下雨了呢.春雨,伴着暖洋洋的春风,于是晚春的温馨尽散于其中,唯有灰蒙蒙的一片烟雨笼罩,独自走过泥泞的小路,闭上眼,倾听着滴滴嗒嗒悦耳的曲调,心中顿时神话般地开出姹紫嫣红的鲜花,奏响了欢乐的圆舞曲.细丝般的春雨飘飘欲然,一滴滴洒在我身上,可我却不想用小花伞遮住这些可爱的小雨点儿,让它们在我身上织起一件晶莹透亮的轻柔的纱衣,尽情地去享受那一点点春的信息.暮色渐渐降临,顽皮的小雨还在高兴地嬉戏着,透过烟雨,已是万家灯火.我对着回蓝的天空默念：“春啊,谢谢你如此盛情地招待我,愿在明年,我能再与你有一个难忘的约会.”在清凉的雨里,我感到从未有的充实与喜悦,春雨冲走了多日以来积压在我心中的郁闷与烦恼,心情就像空中的雨滴一样,宁静和欢乐……
三、以祺为题作文？
我前天去打围棋比赛了，成绩却很不好，我是二级升一级，结局八盘棋只胜了两盘，非常伤心。妈妈说我有两个缺点，一个是太容易骄傲，只要棋走的稍稍好一点，就开始骄傲，对对手就不重视了，还有一个就是太胆怯，看到个子高的还有比我大的，从气势上就害怕，妈妈说我这第一步就输了，这就是气势打败敌人吧。这两个缺点导致我惨败。
这次输了，然而从心里我输得有点不服气，我好想再打一次，下一次我一定要克服我的缺点，打上一级。我一定要好好学下棋，把他们打得落花流水，让他们都不是我的对手。
四、作文以渗透为题？
爱美心里人皆有之，大众对美妙生活充满了希望，美妙的事物令人回味无穷，美妙的景物让人流恋往返，美妙的物品令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。
美能给人带来愉快感受，美是大众追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健壮情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的经过。我在教学作文时，从下面内容几许方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观全球中的天然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为大众的审美对象，要利用天然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会操作，多了解社会，多接触大天然，多参观游览，使书本智慧与社会相结合。把真诚地美跃然纸上，来歌颂祖国秀丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千全球中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健壮的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要体系地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真诚，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以审美，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛影响，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思索”的创造达到完美地境地。生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，由于作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的全球观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
五、以ridingsafely为题的作文作文？
Speakingofbicycle,somepeoplethinkithasoutdatedinmanybigcities.However,somepeoplethinkthatitisstillpopularforthembecausepeoplecanexercisethemselvesbyridingbicycle.Forme,Ithinkpeoplecangetlotsofbenefitsfromridingbicycles.
说起自行车，很多人认为在很多的大城市，它已经过时了。然而，一些人认为自行车并不过时，他们可以通过骑自行车来锻炼身体。就我看来，我认为骑自行车有很多好处。
First,wecanbecomehealthierbyridingbicycles.Sincepeoplearebusywithworks,theyhavealmostnotimetodoexercise.Butiftheyridebiketowork,thentheycanpracticethemselvesquiteoften.Consequently,theywillbehealthier.
第一，骑自行车可以让我们更健壮。很多人忙于职业，没有时刻去锻炼自己。然而如果他们骑自行车上班的话，那么他们可以经常锻炼自己。因此也会变得更加健壮。
Secondly,bicycleisgoodforourenvironment.Inalmostallbigcities,theaveragetemperatureisabithigherthancountrysidefortherearetoomanycaremissionsthere.Weallknowthatpeopleinbigcitiesliketodrivecarstogotoworkratherthantakingpublictransportations.Therefore,ourenvironmentispollutedbylotsofemissions.Ifmorepeoplejoininthetrendtoridebicyclestowork,thenourairqualitywillbeimprovedobviously.
第二，自行车很环保。在几乎所有的大城市里，平均气温要比乡村高，由于城市里有大量的尾气排放到空气中。我们知道，很多在大城市里职业的人都喜欢开车上班，而不是乘公共交通工具。因此，空气会被大量的汽车尾气污染。如果更多的人参与到骑单车去上班的大军中来，那么我们的空气质量也会有显著改善。
Inconclusion,ridingbicyclenotonlycanmakeushealthierbutalsoitisgoodforprotectingourenvironment.So,weshouldencouragemorepeopletoridebicyclesquiteoftenthandrivingcars.
骑自行车不仅能让我们更加健壮，而且也有利于环境保护。我们应该鼓励更多的人来骑单车，而不是开车。
六、以金箍为题的作文？
孙悟空的金箍被取下来了，土地公公的难过一如深深的湖水，那个湖中沉没了500年前他和大圣说无论兄弟们的金箍棒就棒在配无论兄弟们的发型时那张温柔的笑脸。
七、以妙为题的作文？
同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧！如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，让我来给你们讲一讲。
“变幻彩笔”，彩笔怎样能变幻呢你们听了我的构思一定会问。别着急，让我来慢慢跟你们说吧。
在彩笔的尾部，有一个红按钮，只要你轻轻一按，它就会出现一个小屏幕，这是用来选择颜色的，只要你在屏幕上输入你要的颜色就行了。
你一定会问我有没有其他功能了呢当然有了，还有两个神奇的功能，让我为你一一说明。
一个功能是它的笔杆上有一个粉色的按钮，只要你一按，说出你想要的笔，比如：水彩笔、油画棒、荧光笔等各种笔，它就能变成你想要的笔。还有一个更神奇的功能就是能纠正姿势，如果你的姿势不正确，它就会自动把笔头缩进去，直到你的姿势调整端正了，它才会把笔头伸出来。
你们说我这个奇思妙想神奇不神奇。
八、以他们为题作文？
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1.给了他们朴实厚道,山里的孩子最纯洁,每天守着大山的熏陶、大河的洗礼,没有接触过何复杂的社会,心灵总是洁净而朴实。他们执著地用天然美、人性美编织着单纯的想法。
2.他们是农民工与他们的子女们,他们用质朴的话语与行动感化着我们,用他们的善良呼唤着所有人内心的那份单纯。
3.正是他们帮助了所谓的城里人,每一座高楼大厦里有他们的汗水和血泪。
4.要知道,也正是他们为我们打造着灿烂的明天,伟大的未来。
5.安然地作一棵草，一片砖，铺成城市的康庄。阅尽悲苦也依旧在生活中演绎平凡，不会悲观不会绝望，只有安然。他们，在平凡的生活中亦或是脚踏实地，亦或是步履蹒跚，他们忍受这生活，更是享受着生活，看风云变幻，悲欢离合，阅尽悲苦。他们平凡，他们每天看着早晨的第一缕阳光和夜空的每一个星星。他们平凡，他们不张扬，因此他们在平凡的全球里创造一个又一个花开的春天。
九、以恒为题的作文？
每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标。
小时候的我非常喜欢画画，妈妈就让我和邻居的许多小朋友一起去学，后来，他们渐渐地都放弃了，但我还是持之以恒，坚持了下去，年复一日，日复一年，我的画已经有了非常大的提高，还得过一等奖呢！每当我把画好的画给同学们看时，他们都叫我也帮他们画一张，并用羡慕的眼光看着我，我尝到了“持之以恒”的甜头。我还记得上一年级的时候，我和蓝建杭一起去学游泳，教练叫我们下水，大家都下水了，唯独蓝建杭没下水，教练把他抱到水里，他就哇哇大哭，许多小朋友都望着他。教练对他说：“你要怕水就不要学了。”后来他就放弃了。第二天，教练教我们憋气，我把水咕噜咕噜地喝下肚子。回家后，我对妈妈说：“妈妈，我有点不想学游泳了！”妈妈语重心长地对我说：“失败是成功之母，继续坚持下去，你就能学会游泳了，要持之以恒，不能半途而废。”听了妈妈的话之后，我重新鼓起勇壮，现在我终于学会了游泳。通过画画和游泳，我学到了坚持就是胜利，不管做何事，只要是有意义的事就要持之以恒。
十、以myhoms为题英语作文？
以home为题，英语作文可以写一些我和家之间的一些故事，一些比较正能量励志的故事
