一、冰心杰出文学作品？
冰 神 白茫茫的地上，自己放着风筝，一丝风意都没有—— [yang]起来了，愈飞愈紧，却依旧是无风。
抬头望，前面 矗立着一座玲珑照耀的冰山；峰尖上庄严地站着一位女神，眉 目看不分明，衣裳看不分明，只一只手举着风筝，一只手指着 天上—— 天上是繁星错落如珠网—— 一转身忽惊，西山月落凉阶上，照着树儿，射着草儿。这莫是她顶上的圆光，化作清辉千缕？ 是真？是梦？我只深深地记着： 是冰山，是女神，是指着天上—— —九二一年八月二十日追记。（本篇最初发表于北京《晨报》1921年8月26日，后收入诗集《春水》。） 一 朵 白 蔷 薇 怎样独自站在河边上？这朦胧的天色，是黎明还是黄昏？ 何处寻问，只觉得眼前竟是花的全球。中间杂着几朵白蔷薇。她来了，她从山上下来了。靓妆着，仿佛是一身缟白，手 里抱着一大束花。我说，“你来，给你一朵白蔷薇，好簪在襟上。”她微笑 说了一句话，只是听不见。然而似乎我竟没有摘，她也没有戴， 依旧抱着花儿，向前走了。抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了 花。我想白花终比红花好；然而为何我竟没有摘，她也竟没有 戴？ 前路是何处，为何不随她走去？ 都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路怎样？便摘也何曾 戴？ 一九二一年八月二十日追记。（本篇最初发表于北京《晨报》1921年8月26日，后收入 诗集《春水》。）
二、冰心体的作文？
所谓“冰心体”的散文，是以行云流水般的文字，说心中要说的话，倾诉自己的真情。作品多抒写刹那间涌现的.感触，传达的是一段挚情，一股心情，或一缕幽思，清丽而细致，空灵而缠绵。
同时，她将我国传统的、精练的古典文学的美（意境、情调、气氛）极其天然地引入到白话新文学中，给文字增添了一种古香古色的典雅，毫无陈旧之感，只觉一派清新；而且，也将欧化的繁复、倒装句式和表达习性运用到汉语言文字中。
这就形成了“冰心体”文字之美的极点。
三、杰出作文深入了解？
1. 烟随风逝，名随史留
2. 曾经少年时
3. 飞
4. 在梦的边缘
5. 生活的空隙
6. 感激
7. 梦回故乡
8. 微笑着继续
9. 人生的棋局 10、 岁月遐想 11.人生如茶 12.爱满人间 13.善良的力量 14. 流沙岁月 12. 愿望与现实
四、杰出作文好句？
如果你努力去发现美妙，美妙会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
五、高考杰出作文？
题目：向前一步
有时候，我们会被生活的琐碎和压力困扰，感到迷茫和无助。但当我们勇壮地向前迈出一步，去追求自己的愿望和信仰，我们会发现，生活的美妙和希望就在前方等待着我们。
向前一步，需要勇壮和决心。当我们面对困境和挑战时，往往会由于害怕失败而犹豫不决。但只有勇壮地走出这一步，我们才有机会战胜困难，实现自己的目标。正如著名的篮球运动员迈克尔·乔丹所说：“我可以接受失败，但无法接受没有尝试。”向前一步，是我们通往成功的必经之路。
向前一步，也需要智慧和策略。我们要明确自己的目标和路线，制定合理的规划和技巧，才能确保前行的道路上不至于迷失。在这个信息爆炸的时代，我们需要学会筛选和运用有效的信息，为自己的前行之路保驾护航。同时，我们还要善于倾听他人的意见和建议，不断完善自己，提高自己的综合素质。
向前一步，还需要坚持和毅力。人生的道路并非风平浪静，我们会在前行经过中遇到种种困难和挫折。这时，只有坚决信仰，保持毅力，才能克服困难，走向成功。正如我国著名诗人陆游所说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要我们不放弃，就一定能够走出困境，迎接美妙的未来。
向前一步，是为了实现自己的愿望和价格。每个人都有自己特殊的天赋和潜能，只有勇壮地去追求，去挑战，才能充分发挥自己的才能。在这个经过中，我们会收获成功、友谊、爱情，也会拥有无数珍贵的回忆和体验。这些财富，将成为我们人生中最宝贵的财富。
向前一步，是我们在人生道路上不断前行的动力和信仰。无论面临何种困境，我们都要勇壮地去追求，去奋斗。只要我们坚决信仰、明确目标、勇往直前，就一定能够实现自己的愿望，书写美妙的人生篇章。
六、荷叶母亲冰心杰出教案
荷叶母亲冰心杰出教案
荷叶母亲冰心是我国著名的女作家，她以深情和真挚的笔墨描绘了许多感人肺腑的故事，深受读者喜爱。这里提供的是一份关于荷叶母亲冰心的杰出教案，供教师在课堂上使用。本教案旨在帮助学生更好地了解荷叶母亲冰心的作品，进而激发他们对文学创作的兴趣。
教学目标
- 了解荷叶母亲冰心的背景与生平
- 分析荷叶母亲冰心的文学风格与主题
- 鉴赏并领悟荷叶母亲冰心的代表作品
- 培养学生的文学素养与创作能力
教学准备
- 荷叶母亲冰心的作品选读
- 多媒体投影设备
- 课堂活动所需的材料
- 课堂讨论的难题与话题
教学经过
Step 1：背景介绍
通过多媒体投影设备展示荷叶母亲冰心的照片，并简要介绍她的背景和生平，引起学生对她的兴趣。可以通过讲述她的成名作《荷叶边》来引出下面内容讨论。
Step 2：文学风格与主题分析
引导学生以小组形式讨论荷叶母亲冰心的文学风格与主题。教师可以提供一些难题作为讨论的起点：
- 荷叶母亲冰心的作品有哪些共同的特点？
- 她的作品主要关注哪些主题？
- 荷叶母亲冰心的作品表达了哪些情感和价格意识？
同学们可以结合具体的作品进行讨论，通过互相交流和归纳，得出一些共识。
Step 3：作品赏析
选择荷叶母亲冰心的代表作品进行赏析。教师可以选取其中一部作品，读给学生听，并指导他们分析作品的结构、语言运用、意境等方面。可以针对下面内容难题展开讨论：
- 作品中的人物形象和情节是否具有可信度？
- 作者通过何种手法表达了自己的想法和情感？
- 作品给你带来了何启示和思索？
通过赏析一部作品，学生将更加深入地了解荷叶母亲冰心的创作风格和想法内涵。
Step 4：进修交流与展示
要求学生分组互相交流彼此的收获和思索，接着每组选派一名代表进行展示。可以进行小组展示、课堂演讲或者写作形式的展示，激发学生的创造力，并互相进修借鉴。
Step 5：作文创作
给学生布置一个作文任务，要求以荷叶母亲冰心的作品为题材，进行创作。可以让学生选择自己最喜欢的作品进行模仿或改编，也可以让他们展开自在创作。鼓励学生发挥想象力，表达自己的想法和情感。
教学拓展资料
通过这堂关于荷叶母亲冰心的杰出教案，学生们对荷叶母亲冰心的作品有了更深入的了解，领悟到了文学的力量和魅力。这不仅丰盛了他们的文学素养，也培养了他们的创作能力。希望通过这样的教学，能够激发更多学生对文学创作的热爱，并在他们的人生中播下艺术的种子。
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七、西红柿炒鸡蛋杰出杰出杰出作文小编觉得？
西红柿炒蛋不仅好看，而且营养丰盛，人人爱吃。有一次，我的远方亲戚来做客，把我的表弟也带来了。我们在公园玩得很开心，直到传来了妈妈的声音“快回家吃饭了”。一回家表弟就看见桌子上的西红柿炒蛋，馋的直流口水。我帮妈妈干活。我吃饭时发现桌子上的西红柿炒蛋只剩下西红柿汁了。哈哈，表弟真是个大馋猫！
八、冰心奶奶杰出的诗歌有何？
冰心是我国著名的诗人、现代作家、散文家，原名谢婉莹，福建人，4她一生发表了很多作品，杰出的诗歌有小桔灯、闲情、春水 等。
九、冰心描写月亮的作文？
月，从河的尽头升了上来，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，一尘不染。终于，它冲破了云层，冉冉上升。
在夜空中，月亮就像一位蒙羞少女，一会儿躲进云层，但没多久又撩开了洁白的面纱，露出了那般天真纯洁的笑容。
在她的周围，几颗调皮的星星点缀着她，银河衬托着她。她们一起为天空染上了梦幻般的银白色
十、初中杰出作文《原来？
大众总是说生活不容易，大众总是觉得生活是苦涩的没有一点快乐可言。生活值得我们追求的物品很多，如果以纠缠在那些毫无结局的物品上，拼命的追求那些本该放弃的，本该苦苦追求的却又豪不足惜的放弃。到头换来竹篮打水一场空。这样的生活快乐吗？ 你们总是在追求着无形的物品，可快乐不用去追求，它就像空气，无形无色无味，看不到，摸不到却在我们身边。 何是快乐？快乐是朋友间的问候；快乐是亲人间的照顾；快乐是师生间的关心；快乐是陌生人之间的互帮互助。快乐是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜悦，快乐是教室里芊芊学子憧憬未来的动人笑脸，快乐是奋斗的结晶，勤勉的丰碑，快乐是…… 在校园中的我们每天看着眼前一本一本堆成小山的作业，不由得悲从中来，虽然，我们每次上数学课时都心惊肉跳，但数学老师会关心我们的进修，生活。虽然，我们每次上物理课与化学课时都忐忑不安，但他们喜欢跟我们开玩笑，课后找我们谈话，时时刻刻都在关心着我们的进修，虽然，上政治课与历史课时都提心吊胆，但他们总是给予我们信心，让我们知道，在坚持一下，就能踏进愿望大门，虽然，上语文课是英语课时都担惊受怕，但他们那细致的关心，我们怎能感受不到，上课没灵魂时，他们为我们寻求着各方面的缘故，他们一次又一次的包容着我们的顽皮，一次又一次的给予我们最大的关心，这些，不是快乐吗？ 你总是能看到别人的快乐。你没有拥有的，别人却拥有了，你感觉到她真快乐，他宝马香车，富贵荣华就一定快乐吗？你竹篱茅舍，小几清茶，短笛长箫就一定不快乐吗？ 快乐的生活不会由于贫或富而改变它只随着我们自己的想法而改变。所谓的快乐就是能让你觉得你最开心的生活方式。
