一、今天英德市第五小四7班曾老师讲作文
能让我佩服的课，不多.今天下午，受学校安排，到新大地宾馆听“作文兵法”。共听了三节，现单说说曾曦老师的那个节吧，听课经过中，我先后两次眼眶湿润，一次是智慧撞击智慧带给我的职业升腾与敬畏，我心颤动；第二次是曾老师讲到自己体会父爱，勾起我心灵深处那柔软的部分，多次有鼓掌的冲动。
尽我最大的可能整理一下笔记：
一、课前导入：
1、自我介绍：曾老师说他先后讲的课50节左右，他自己上课法宝就是把孩子当朋友。
2、老师让孩子介绍自己，孩子来自不同的班级，台下一片唏嘘，想当然地认为是把各班的好学生组合到了一起，接着，曾老师说：“没把握的课就让我来上吧，你们都是本地人，上砸了怎样在安阳混呀？我没事，上砸了拍拍屁股走人就行。他告诉学生也告诉台下老师说：他给校长要学生的标准是“最棒的”，不过不是现在最棒的，而是20年后最棒的。20年后最棒的，校长说这不好找呀，最棒的没标准呀，他就给了校长一张照片，出示狼崽图片。你看，多篇狼崽勇壮，头脑活，有团队灵魂，有点懒散还有点叛逆。委婉地告诉大家，今天这邦孩子其实是每个班上进修后6名组成的。
3、让学生展示自己是勇壮的，自豪的，方式——学狼嚎5秒钟。
4、出示脑筋急转变儿若干道，说是初级智慧；
5、中等智慧：2只鸡+2只鸭＝？
一学生说＝4只家禽。老师大力表扬
6、继续引题：1把雨伞+1只沙发+一本有声故事＝？
引导结局，一学生说＝爸爸
（此时此刻，老师抱起孩子，激动地说：“怎样是爹呢？爸爸是何？还可以是何？”）孩子说了何，我记不清了，反正当时特感激人。这种智慧点拨加上当时的气场影响让我为之动容，眼睛湿润）
二、进入正题：
1、发纸一个表格，让每小组的学生比着写“爹的用途”还可以是何？并鼓励孩子看哪组有规定时刻写得多，并出示例文：
我的爸爸很有用途！
我的爸爸是大沙发，由于
我的爸爸是有声故事，由于
发表格〈爸爸的用途〉
三、展示
1、问：你们觉得他们这组写的何者最有创意？
生：黑板擦
师：何故？
生：由于我常常做错事，爸爸删除了我的错误，因此像黑板擦。
2、让小组长把自己组的答案数统计到黑板上。
3、音乐，老师讲自己亲身经历的父爱故事，讲得很美，很动情，内容略（我第二次想落泪，我想到了我的 父亲）
四、拓展资料技巧：
1、再次发纸，让学生写“爸爸是何？何故？”
2、从刚才你写的里面挑5、6个写到纸上（3分钟）
二、高分！！！写一篇关于对老师的话（偏重于内心，写自己。不是写老师）
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个哭哭啼啼变成了小学四年级的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。老师，在这里我有千千万万的话想对无论兄弟们说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：“老师，无论兄弟们辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对对无论兄弟们深深的敬意。拿起笔来，我感慨万千—无论兄弟们平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩，写出对无论兄弟们深切的敬意。
老师，记得无论兄弟们第一次走进教室时，我被无论兄弟们那棕色的秀发吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太阳射下的万缕金光。无论兄弟们总是望着我们一张张稚嫩的脸，听着我们的话，从心底发出最甜的笑。无论兄弟们那双明亮的眼睛像一个清澈的小潭，映出一个美妙的全球：这里有温馨的笑容，有无穷的乐趣；有人生的思索与未来的憧憬……
“老师是人生的启迪”这句话一点没错。无论兄弟们就是带给我们智慧的人！由于有了老师，祖国的花朵、未来的希望才有了智慧的雨露和高兴快乐的阳光！老师谢谢无论兄弟们！！！
三、作文 老师，我不会让你失望， 急急快，给高分。
天空由于飞鸟而绚烂，海洋由于波涛而雄浑，春天由于鲜花而多姿，冬天由于白雪而晶莹，而我的生活，由于“老师”而秀丽。老师，我决不会令秀丽的无论兄弟们失望的。
老师，我想对无论兄弟们说：无论兄弟们像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。老师，我决不会令风一般的无论兄弟们失望。
老师，我想对无论兄弟们说：我要将感恩之心献给无论兄弟们。不会忘记，我遭遇尴尬时无论兄弟们那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时无论兄弟们那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时无论兄弟们那无言的喜悦。教师节来临，无论兄弟们踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“老师，节日高兴！”老师，我不会令无私的无论兄弟们失望的。
老师，我想对无论兄弟们说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起无论兄弟们对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思索，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向秀丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能成功？每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？”老师，我决不会令爱护我的无论兄弟们失望的
老师，我想对无论兄弟们说：生活中，无论兄弟们不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。无论兄弟们是那么和谐地出现在每个人的心上，无论兄弟们让大众变得互相领悟，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而无论兄弟们像阳光般装点人生，使人生秀丽而不娇弱。老师，我决不会令春风般的无论兄弟们失望的。
老师，无论兄弟们的微笑让我开朗。
老师，无论兄弟们的包容让我自信。
老师，无论兄弟们的慷慨让我善良。
老师，无论兄弟们的慈爱让我温馨。
老师，无论兄弟们微笑，无论兄弟们包容，无论兄弟们慷慨，无论兄弟们慈爱，无论兄弟们如此秀丽。
老师，我感谢无论兄弟们，我决不会令如此秀丽的无论兄弟们失望的。
“老师，我决不会让无论兄弟们失望的！”是无论兄弟们贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，
无论兄弟们是我人生中的指路明灯，指导我正确的路线。老师，无论兄弟们知道吗？无论兄弟们对我的影响很大，我想大声对无论兄弟们说：“老师，无论兄弟们对我真的很重要！”
我决不会令无论兄弟们失望的。
