一、幼儿园纲要内容？
1．有好奇心,能发现周围环境中有趣的事务；
2．喜欢观察,乐于动手动脑、发现和难题解决；
3．领悟生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物；
4．愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流；
5．喜爱动植物,亲近大天然,关心周围的生活环境.
二、幼儿园纲要背诵口诀？
一. 《纲要’里面提出幼儿园健壮领域的总目标：
1.身体健壮，在集体生活中心情安定、愉快;
2.生活、卫生习性良好，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识，进修保护自己;
4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
口诀：身体心情习性保护自理
二. 《纲要’里面提出幼儿园语言领域的总目标：
(1)乐意与人交谈，讲话礼貌;
(2)注意倾听对方讲话，能领悟日常用语;
(3)能清楚地说出自己想说的事;
(4)喜欢听故事、看图书;
(5)能听懂和会说普通话。
口诀：乐意倾听图书，说出普通话
三. 《纲要》提出，幼儿社会领域的教育目标为：
1.能主动地参与各项活动，有自信心;
2.乐意与人交往，进修互助、合作和分享，有同情心;
3.领悟并遵守日常生活中基本的社会行为制度;
4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;
5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
口诀：两心一感一制度加五爱
四.《纲要》提出，幼儿科学领域的教育目标为：
1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;
2.能运用各种感官，动手动脑，探究难题;
3.能用适当的方式表达、交流探索的经过和结局;
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大天然，珍惜天然资源，有初步的环保觉悟。
口诀：好奇探究数学，表达环保
五. 《纲要’里面规定的学前艺术教育的目标如下：
(一)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
(二)喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
(三)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
口诀：感受美大胆表现美
三、幼儿园纲要颁布时刻？
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》由教育部2001年7月份颁布的,同时规定同年9月实施。
2、为进一步贯彻第三次全国教育职业会议和全国基础教育职业会议灵魂，落实《国务院关于基础教育改革与提高的决定》，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，从2001年9月起试行。
四、幼儿园教师纲要全称？
纲要的全称是幼儿园教育的指导性纲要。为进一步贯彻落实第三次全国教育职业会议和全国基础教育职业会议灵魂，实施《国务院关于基础教育改革与提高的决定》，推进幼儿园素质教育，全面提高幼儿园教育质量。
五、幼儿园教育指导纲要？
幼儿园教育的指导纲要旨在为幼儿园教师提供教学指南，规范幼儿园教育行业提高。
该指导纲要包括下面内容七个方面的内容：
1. 想法品德教育：培养幼儿正确的价格观、积极向上的想法质量、善良美妙的品德和道德情感。
2. 社会操作活动：通过社会操作活动，让幼儿了解社会和身边的事物，并培养自我保护和生活自理能力。
3. 艺术教育：注重启发幼儿的艺术兴趣和创造能力，促进幼儿的审美情感和表现力。
4. 科学教育：培养幼儿的科学觉悟和探究灵魂，以及基本的科学智慧和技能。
5. 语言表达：通过语言表达活动，促进幼儿的语言提高，提高其语言表达水平。
6. 身体提高：促进幼儿身体的健壮成长，并培养良好的行为习性和生活习性。
7. 心理提高：关注幼儿的心理健壮，帮助幼儿心情调节和自我认知，培养其自信、自尊和自爱。
除了以上七个方面的内容，该指导纲要还强调了以游戏为主要教育方式，尊重幼儿个体差异，注重家园合作等教育制度。
六、幼儿园教育纲要的制度？
一、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的提高打好基础。
二、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的提高创造良好的条件。
三、幼儿园应为幼儿提供健壮、丰盛的生活和活动环境，满足他们多方面提高的需要，使他们在高兴的童年生活中获得有益于身心提高的经验。
四、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心提高的规律和进修特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特点的提高。
七、幼儿园指南和纲要内容？
一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园职业规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。
二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的提高打好基础。
三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的提高创造良好的条件。
四、幼儿园应为幼儿提供健壮、丰盛的生活和活动环境，满足他们多方面提高的需要，使他们在高兴的童年生活中获得有益于身心提高的经验。
五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心提高的规律和进修特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特点的提高。
八、幼儿园指导纲要记忆口诀？
一. 《纲要’里面提出幼儿园健壮领域的总目标：
1.身体健壮，在集体生活中心情安定、愉快;
2.生活、卫生习性良好，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识，进修保护自己;
4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
口诀：身体心情习性保护自理
二. 《纲要’里面提出幼儿园语言领域的总目标：
(1)乐意与人交谈，讲话礼貌;
2)注意倾听对方讲话，能领悟日常用语;
3)能清楚地说出自己想说的事;
(4)喜欢听故事、看图书;
(5)能听懂和会说普通话。
口诀：乐意倾听图书，说出普通话
九、幼儿园纲要家庭配合内容？
1、孩子来园时，尽量给孩子穿宽松的衣服、鞋子，上面不要有带子、金属片等，不要给孩子佩带任何首饰，并检查自己的孩子是否带危险物品如:扣子、刀子、小球、别针等。女孩子不要用太小的发夹，以确保孩子的安全。
2、送孩子入园时，引导孩子主动向老师问早，鼓励孩子自己走进班级；如遇孩子生病带药，请家长在幼儿入园晨检时在幼儿园准备的药袋上注明幼儿姓名、班级剂量和服用时刻。家长请不要长时刻在园内或园门口逗留，8:00以后无特殊情况不得入园，以免影响幼儿园正常的教学秩序。（家长之友栏目有老师的电话，如有急事，可与老师电话联系。）
3、严格按照幼儿接送协议的规定接送孩子，不将家庭矛盾带入幼儿园；家长带孩子离园时请提醒孩子跟老师再见后再离开，看护好自己的孩子，不长时刻在大型玩具上玩耍，拉好孩子的手走出幼儿园大门；与幼儿园一起教育孩子不购买园门口小摊贩的食品和玩具，不乱扔垃圾，确保孩子健壮。
十、幼儿园指南纲要背诵技巧？
还是领悟吧，把内容领悟透，结合操作
