如果你是学生,你喜欢什么样的老师？
我喜欢关爱同学，学识渊博的老师。
在我的一生中老师对我的影响非常大，从小学开始，老师就已经潜移默化的影响着他的学生，一个好的小学老师可以给一个小朋友的心里留下一粒种子，等待着这个种子不断地生根发芽，直到开花结果。
当然如果遇到一个师德不正的老师，同样会给学生留下非常可怕的心理阴影。
关爱同学的老师
懂得关爱同学的老师，才能在学生中间赢得尊重，他才会教会孩子们怎么去关爱同学，关爱他人。所以这一点是非常重要的，也是我非常喜欢的。但是如果一个老师把自己的位置摆的非常高，脱离了学生，那必定是一个不合格的人民教师。
学识渊博的老师
老师的一大主要职责就是传授知识，所以学时渊博非常的重要，老师是需要不断学习、与时俱进的一个职位，知识不仅得渊博而且得跟得上时代、跟得上潮流。学位越高的越是如此。
这就是我所喜爱的教师。
作为一个老师，应该具备哪些素质？
1.教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业，教师承担着教书育人的重任。
2.教师在向学生传播文化科学知识的同时，教育学生如何做人，做一个有理想的人。
3.教师要具有远大的理想，宏伟的志向，高尚的情操。要以身作则，为人师表，要热爱学生爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
4、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
5、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
6、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
7、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
拓展资料：
教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。
在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。
教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。
它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。
他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
小学生喜欢什么样的老师呢
1、喜欢有爱心，情感积极的老师；
2、喜欢真心对待自己，宽容公平的老师；
3、喜欢经常鼓励学生的老师；
4、喜欢讲课风趣幽默，学识丰富的老师；
5、喜欢每天高高兴兴上课，高高兴兴下课的老师；
6、喜欢美丽、大方、充满亲和力的老师；
7、喜欢认真负责，温柔中带着严厉，及时指出自己不足的老师；
8、喜欢声音好听的老师；
9、喜欢写一手好字的老师；
10、喜欢愿意与他们沟通，课下能和他们交朋友的老师。
什么样的老师最受学生喜欢
亲善、友好、平和、公正、博学、活泼，更重要的是能够关心每一个学生的成长（包括将来的发展）。一是像父亲一样严而有度的老师。这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。二是像母亲一样慈爱的老师。这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。
我是高中的，个字很高，长得很帅，班上有好多女孩子喜欢我，我成绩很好，老师也很欣赏我。请问我和什么样
- 我是高中的，个字很高，长得很帅，班上有好多女孩子喜欢我，我成绩很好，老师也很欣赏我。请问我和什么样的女生在一起比较好
- 自己喜欢的
送老师什么样的礼物老师一定会喜欢？
- 会珍藏很久那种有档次一点的
- 亲手做的贺卡
受学生喜欢的老师是什么样的老师？
- 作为两分钟的答辩问题
- 每一个学生的心里都有一本帐，记载着对自己任课教师的印象和感觉，每一届学生的交流和评价中都有一个永远的和难以回避的话题，我所喜欢的教师。 一是有才学的老师。 “我们的老师有一手！”较高的学历，有较高的职称，有较多的头衔，更重要的是勤奋学习，严谨治学，有真才实学，在某一学科上真正起骨干作用，具有一定的权威性。具体表现为不会轻易被问题问倒，不会轻易被题目难倒，不会轻易被考试考倒，所教学科学生成绩出色。学生有什么难以定论的问题争论到最后往往会不约而同地提出找该老师定夺。正如我校特级教师曹兴戈、市学科带头人王永祝等老师一样，不仅有才而且有德，不仅有知识方面的充分准备，也有师德风范方面的充分准备，学生由衷钦佩。 二是有爱心的老师。 “我们的老师喜欢我们。”教师是人打交道的工作，体贴入微，关怀备至，富有爱心是与青少年学生打交道的最基本要求。没有学生不希望得到关心爱护，尤其是那些生活在单亲家庭里缺少家庭温暖或者缺少亲情关爱的学生，更需要爱心的抚慰。那些像慈父慈母一样的教师，有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱父爱。老师的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉老师，而且在老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对老师感到特别的亲切，也特别听老师的话。 三是作楷模的老师。 “我们的老师象个老师。”学高为师，身正为范，教师是学生的一面镜子，是学生的表率。教师教育学生做人，自己首先做好人。教师的一言一行都在学生的监督之下，都会给学生带来影响，因此一丝一毫都不可以苟且随便。教师决不能象市井无聊之人一样乱咬耳朵吱吱喳喳道听途说，教师决不能象市井无良之人一样乱嚼舌头喋喋不休议论纷纷。教师要言而有度，掌握评判的标准和尺度；教师要言而有信，凡是对学生的先要对己，凡是要求学生做到的，自己首先做到，凡是说到的就要做到。 四是会赏识的老师。 “我们的老师总是表扬鼓励我。”这样的老师会记住美国心理学家威谱 詹姆斯那句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。这样的老师明白赏识使孩子变得越来越好，孩子个个喜欢高帽子的道理，注重激励孩子的优点和长处——适时鼓励，适度夸张，点燃孩子的信心之火，让孩子体会到成功的快乐，让孩子充满自信，在“我是好学生”的心态中觉醒。善于赏识的教师哪怕一句鼓励的话语，一个期待的眼神，一个亲切的手势，都会让他们感到无限温暖，给他们留下深刻的 印象。他们一旦意识到自己被重视、被赏识，便会立即点燃希望之火，其本能的表现则是积极的配合。一个人觉醒的力量是排山倒海的，是势不可挡的。 五是肯宽容的老师。 “我们的老师不骂人、不打人。”教师的职业决定自己必须大度，不斤斤计较，不耿耿于怀，严于律己，宽以待生。遇到学生所发生的问题包括一些自己较为反感的问题不是立即发作，雷霆震怒，羞辱学生于大庭广众，而是善于设身处地，冷静客观地给学生摆事实，讲道理，以理服人，不以势压人。既保护学生隐私，不伤及学生自尊，又能使学生认识问题，改正错误。 六是很公正的教师。“我们的老师不偏心，不势利。”教育在传播知识，传承文明，也在倡导公平公正。在一个被学生看重的，身体力行公平公正的教师眼里，无论学生的家庭出身，无论学生的贫富贵贱，无论学生的聪慧愚钝，无论学生乖巧逆戾，所有的判断处理都是依据事实公理，不偏听偏信偏私偏爱，不枉不纵不袒不护，以自己的努力，尽力在班级里建立起公平、公正的秩序，使学生相信公道自在人心，有理走遍天下。 七是善管理的老师。 “我们的老……余下全文
双鱼座男生喜欢什么类型的？喜欢一个人的表现是什么样的？ 是这样的，他是我老师，我高三了，我们上的
- 双鱼座男生喜欢什么类型的？喜欢一个人的表现是什么样的？ 笭筏蒂禾郦鼓垫态叮卡是这样的，他是我老师，我高三了，我们上的是一对一辅导，他比我整整大十岁，我们都是双鱼座的。他对我特别好，比对其他辅导的学生好，我不开心他会不经意间的让我开心，我不会做题的话他会很生气，然后捏我的脸、鼻子。我觉得我喜欢上他了，马上就高考了，不想分心，我们每天都在一起，他帮我成绩提高了很多。
- 他平时是没经验对你这种老手，可能是在你的挑逗下，冲动才这样疯狂的吧！男生都是禁不住诱惑的
高中男老师喜欢女学生会有什么样的表现？
- 找着单聊，摸头发，拍肩膀。
幼儿喜欢什么样的老师
- 好亲近 可以和同学唠嗑 事情处理上顾全学生的自尊心 有魄力魅力 幽默 能和同学打成一片 再事花讥羔客薏九割循公末情上又要显示出一种魄力 处理的井井有条 凡事护着学生一点 让他们知道你的好 但是又能自觉听你的话
亲，喜欢什么样的英语老师
- 漂亮、大方
老师喜欢什么样的学生？
- 。
